ni Kuya Win Gatchalian - @Win Tayong Lahat | December 17, 2020
Sariwa pa sa mga isip natin ang hindi magandang resulta ng pagsusuri sa academic performance ng mga mag-aaral sa bansa na nasa elementarya sa pamamagitan ng Programme for International Student Assessment (PISA) 2018. Dumagdag pa ang naging resulta ng 2019 Southeast Asia Primary Learning Metrics (SEA-PLM) na nagpapakitang nahuhuli ang mga Pinoy na mag-aaral kumpara sa mga mag-aaral ng ibang bansa pagdating sa basic subjects tulad ng Math, Reading, at Writing.
Nakalulungkot na sa muling pagsabak natin sa isa na namang global assessment, bagsak pa rin ang bansa sa marka ng mga mag-aaral sa basic education.
Ayon sa Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2019, panghuli ang Pilipinas sa 58 na bansang sumali sa naturang assessment pagdating sa Math at Science. Sa madaling salita, napag-iiwanan na ang kabataang Pilipino kung ihahambing sa mga mag-aaral mula ibang bansa.
Mula sa mga mag-aaral nating nakilahok sa TIMSS, walang nakakuha ng markang pasok sa “Advanced International Benchmark” sa parehong Science at Math.
Kung ang kakayahan ng bata ay pasok sa “Advanced International Benchmark” para sa Math, nagpapakita lamang na may kakayahan itong magpaliwanag ng ‘reasoning’ at magamit ang kanyang pag-unawa at kaalaman sa mga komplikadong sitwasyon.
Sa Science naman, ang mag-aaral na nakapasa sa benchmark na ito ay may kakayahang ipakita ang kanyang kaalaman sa proseso ng scientific inquiry. Mayroon din siyang kakayahang maintindihan ang iba’t ibang sangay ng agham tulad ng buhay, pisikal na anyo at Earth Sciences.
Ang TIMSS 2019 ay pandaigdigang pagsusuri na ginagawa ng International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA) upang suriin ang kakayahan ng mga mag-aaral sa Grade 4 at Grade 8 pagdating sa Math at Science. Para sa taong 2019, ang mga Grade 4 lang natin sa bansa ang lumahok sa pagsusuri.
Talaga namang ipinapakita sa mga resulta ng nagdaang mga global assessments na ang sistema ng edukasyon sa bansa ay nasa ilalim ng krisis na hindi matutugunan ng “business as usual.” Hindi kaila na isa itong matinding krisis kaya dapat magsilbing hamon ito sa lahat.
Lalo lamang nitong ipinapakitang kailangan nang magkaroon ng mas simple o streamlined na kurikulum na layong bigyan ng tutok ang kakayahan ng mga mag-aaral sa Pagsulat, Pagbasa, Math at Science. Mabuti na lang, naumpisahan na ng Department of Education (DepEd) ang curriculum review kung saan nakatakdang matapos ito sa 2021.
At para maiangat ang kalidad ng pagsasanay at edukasyon ng mga guro sa bansa, inihain ng inyong lingkod bilang Chairman ng Senate Committee on Basic Education, Arts and Culture ang Senate Bill No. 1887 o Teacher Education Council Act. Layon nitong paigtingin ang ugnayan ng DepEd, Commission on Higher Education (CHED) at ng Professional Regulation Commission (PRC) upang i-reporma ang edukasyon ng mga guro sa bansa.
Tandaan, hindi natin dapat patagalin pa ang pagsulong sa mga reporma dahil kung hindi, patuloy na mahuhuli at mapag-iiwanan ang ating mga mag-aaral.
May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City
o mag-email sa surewin.bulgar@gmail.com
Comments