Hiwalay na ahensya para sa mas maayos na education assessment

ni Kuya Win Gatchalian @Win Tayong Lahat | October 26, 2023

Pagdating sa datos at pagsasaliksik, mahalaga na magkaroon tayo ng check and balance upang masuri nating maigi ang kalidad ng edukasyon sa bansa.

Kaya naman maghahain ang inyong lingkod ng isang panukalang batas na layong magtatag ng isang hiwalay na ahensya na siyang magsasagawa ng assessment sa performance ng ating mga kabataang mag-aaral pagdating sa edukasyon.

Kung titingnan nating maigi, ito ang kasalukuyang proseso: ang Department of Education (DepEd) ang bumubuo at nagpapatupad ng curriculum, ito rin ang nagsasagawa ng assessment, sumusuri sa datos, at batay sa mga nagiging resulta ng pag-aaral, mismong DepEd din ang nagwawasto sa sarili nito. Bakit kailangan pang iwasto ng DepEd ang sarili nito kung ito rin mismo ang gumagawa at nagpapatupad ng curriculum? Kaya marapat lamang na magkaroon ng isang independent body na siyang magsasagawa ng assessment, susuri ng mga resulta, at magbibigay ng mga rekomendasyon sa DepEd.

Isang halimbawa nito ang Australia. Mayroon silang National Assessment Program-Literacy and Numeracy (NAPLAN) na sumusukat at sumusuri sa literacy at numeracy ng mga batang Australians. Ang NAPLAN ay itinatag ng Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority, isang hiwalay na tanggapan para sa pagbuo ng national curriculum, national assessment program, at national data collection and reporting program.

Sa Finland naman, isinasagawa ng Finnish Education Evaluation Centre (FINEEC) ang mga evaluation mula early childhood education hanggang sa kolehiyo. Isang malayang ahensya ang FINEEC na ginagabayan ng national education evaluation plan ng Finland.

Taong 1991 pa noong magbigay ang unang Congressional Commission on Education (EDCOM I) ng rekomendasyon na lumikha at magkaroon ng isang malayang national testing and evaluation agency na bubuo, magsasagawa, at magsusuri sana ng mga national achievement tests.

Inirekomenda rin ng EDCOM I noon na magsasagawa at susuri rin sana ng pinaplanong independent body ng iba pang mga test o pagsasanay sa kakayahan, talino, personalidad, equivalency, at mga pambansang scholarships. Nakakalungkot lang na hindi naisakatuparan ang pagbuo ng ahensyang ito.

Ang problema sa atin ay wala tayong organisado at sentralisadong data bank sa kabila ng pagsasagawa ng maraming mga test tulad ng Early Language, Literacy and Numeracy Assessment (ELLNA), National Achievement Test (NAT), Comprehensive Rapid Literacy Assessment (CRLA), Philippine Informal Reading Inventory (PHIL-IRI), at iba pa.

Wala tayong regular at sistematikong pagsusuri ng assessment data upang magabayan ang mga kasalukuyang polisiya sa edukasyon. Hindi rin ibinabahagi sa publiko ang mga assessment dataset para sa pagsusuri, bagay na nagdudulot ng kawalan ng malinaw at napapanahong feedback mechanism sa datos ng assessment ng mga mag-aaral, mga guro, mga eksperto, mga policymakers, at iba pang mga katuwang sa edukasyon.

Marami ang kailangang ayusin pagdating sa pagsusuri ng kakayahan at performance ng kabataang Pilipino sa kanilang pag-aaral. Bilang chairman ng Senate Committee on Basic Education, tungkulin kong maiangat ang kalidad ng kanilang pagkatuto. Sa pamamagitan ng angkop na mga panukala at polisiya, sisikapin nating matupad ito.

---

May katanungan ka ba, reklamo o naisihingi ng tulong? Sumulat sa WIN TAYONG LAHAT ni Kuya Win Gatchalian, BULGAR Bldg., 538 QuezonAve., Quezon City

o mag-email sa surewin.bulgar@gmail.com

'Digital Education 2028', kasado na — VP Sara

ni Angela Fernando - Trainee @News | October 26, 2023

Ipinakilala ni Vice President Sara Duterte bilang kalihim ng edukasyon ang 'Digital Education 2028' na may layong gumamit ng mas makabagong paraan para sa pagkatuto.

Ito ay kanyang inihayag sa 49th Philippine Business Conference and Expo sa Manila Hotel nu'ng Miyerkules, Oktubre 25.

Binigyang-diin ni Duterte ang kahalagahan ng teknolohiya sa pag-aaral, at kung paano nito matutulungan ang mga mag-aaral sa mga pampublikong paaralan.

Saad niya, gusto ng DepEd na makita ang mga silid-aralang walang limitasyon sa tulong ng teknolohiya.

Patuloy ang kanilang pakikipag-ugnayan sa iba't ibang publisher at internet provider upang maging posible ang pagmodernisa ng pag-aaral sa bansa.

Sa kasalukuyan, may 25 na paaralan na ang napili para sa proof of concept ng Starlink, habang 2,000 pang paaralan ang nasa proseso para mabigyan ng libreng internet.

K to 12 program, sablay — CGMA.. K+10+2,next

ni Madel Moratillo | April 28, 2023

Isinusulong ni dating Pangulo at ngayo’y House Senior Deputy Speaker Gloria Macapagal-Arroyo na mula sa kasalukuyang K-12 basic education curriculum ay gawin itong K+10+2 program.

Ayon kay CGMA, naghain na siya ng panukala sa Kamara para rito.

Batay aniya sa mga pag-aaral, kabilang ng Department of Education, bigo ang Technical, Vocational and Livelihood Curriculum na makapag-produce ng job-ready graduates.

Kinonsulta umano n’ya rito si Vice President at Education Secretary Sara Duterte at alam din ito ni Pangulong Ferdinand Marcos, Jr.

Sa ilalim ng K+10+2 na isinusulong ni CGMA, ang +2 ay hindi na magiging voc-tech kundi itutulad sa foundational college courses sa Europa na naghahanda sa kanila sa university education.

Sa ilalim ng nasabing panukala, pagdating ng fourth year high school ay ga-graduate ang isang estudyante at ang plus 2 ay magiging post-secondary o pre-university para sa mga nais mag-pursue ng professional degree.